Punimi i ri hulumtues i OJQ CASA shqyrton statusin e ardhshëm institucional të sistemit arsimor që i shërben komunitetit serb të Kosovës, duke e trajtuar këtë çështje nga perspektiva e serbëve dhe shqiptarëve të Kosovës. Hulumtimi kombinon anketat e opinionit publik, grupet e fokusit dhe konsultimet me ekspertë, duke përfshirë edhe një proces të përbashkët që synon identifikimin e pikave të përbashkëta ndërmjet dy perspektivave.
Gjetjet tregojnë një dallim të konsiderueshëm ndërmjet dy komuniteteve. Në mesin e të anketuarve serbë të Kosovës, 99,4 për qind kundërshtojnë asimilimin e mundshëm të institucioneve arsimore serbe në sistemin arsimor të Kosovës, ndërsa shumica e madhe e prindërve serbë të Kosovës deklarojnë se do t’i tërhiqnin fëmijët e tyre nga këto shkolla nëse ndryshimi institucional do të ndodhte pa kushte që ata i konsiderojnë të pranueshme. Të anketuarit shqiptarë të Kosovës shprehin mbështetje dukshëm më të madhe për përfshirjen e këtyre institucioneve në kuadrin ligjor dhe institucional të Kosovës.
Pavarësisht këtyre dallimeve, hulumtimi identifikon pika të përbashkëta rreth nevojës për siguri juridike, vazhdimësi të arsimit, njohje të diplomave dhe kualifikimeve, koordinim kuptimplotë me komunitetin serb të Kosovës dhe shmangie të masave të njëanshme.
Punimi arrin në përfundimin se e ardhmja e arsimit të serbëve të Kosovës nuk mund të trajtohet vetëm si çështje e statusit institucional, pasi ajo është e lidhur ngushtë me praninë e vazhdueshme të komunitetit serb në Kosovë. Ai paraqet gjashtë rekomandime të zhvilluara bashkërisht, të cilat synojnë të shërbejnë si pikënisje për një proces më të gjerë politik dhe institucional, përfshirë edhe në kuadër të dialogut të lehtësuar nga BE-ja.
Të gjithë publikimin mund ta gjeni KËTU.
